Hoofdstuk 03 · Consent, verkenning en professionele grenzen
Toestemming is een gesprek, geen handtekening
Leerdoel
Je vraagt specifieke, begrijpelijke en herroepbare toestemming.
Toestemming begint bij begrijpelijke informatie en een vrije keuze. Beschrijf de concrete oefening, de alternatieven en de mogelijkheid om te stoppen. Een algemeen akkoord geeft geen onbeperkte toestemming. Laat stilte niet automatisch doorgaan voor een ja. Bij twijfel voer je de betreffende handeling niet uit.
Wanneer iemand terugkomt op toestemming, antwoord je: ‘Dank je dat je het aangeeft; we stoppen.’ Er volgt geen debat over weerstand of overgave. Ook foto’s, het delen van persoonlijke verhalen en contact buiten de bijeenkomst vragen aparte afspraken. Een formulier vervangt dit gesprek niet.
Als begeleider kies je taal, tijd, ruimte en aandacht. Deelnemers kunnen daardoor proberen te voldoen aan jouw verwachtingen. Maak zichtbaar dat tegenspreken welkom is. Zoek geen romantische of seksuele toenadering tot deelnemers en gebruik de relatie niet voor jouw persoonlijke behoeften. Bespreek je behoefte aan bevestiging buiten die relatie in supervisie.
Casus
“Een deelnemer trekt toestemming in. Je stopt onmiddellijk en bedankt diegene voor het aangeven.”
Reflectie
Schrijf drie zinnen waarmee je een weigering ontvangt zonder teleurstelling of overtuigingspoging.
Kennisvraag