VIJF LIVE DAGEN

Opleiding Choco Bliss
ceremonie­procesbegeleider

45 uur op locatie inclusief pauzes, circa 24 uur online studie en ongeveer 12 uur portfolio en oefenen. Alle oefeningen zijn middelenvrij; observeren of een gelijkwaardige individuele opdracht blijft mogelijk.

01

VOORAF: MODULE 1 + MODULE 2

Jouw aanwezigheid, jouw verantwoordelijkheid

Leerdoel

Je vertelt helder wat je aanbiedt, onderscheidt cacao en psychoactieve producten en bakent jouw rol af.

09.00–10.00Welkom en gezamenlijke leerafspraken; stil blijven en observeren zijn gelijkwaardige opties.
10.00–10.45Cacao, Choco Bliss en truffels: uitspraken sorteren als ervaring, gecontroleerd feit of onbewezen belofte.
11.00–12.30Drietallen: tien minuten gesprek, observatie en concrete feedback; maximaal drie open vragen en ruimte voor stilte.
13.30–15.00Persoonlijke motivatie en macht; eigen neiging tot redden, overtuigen of vermijden onderzoeken.
15.15–16.45Een groepsopening van vijf minuten ontwerpen en oefenen.
16.45–18.00Feedback, individuele reflectie en afsluiting.
Beoordeling

Rolverklaring van negentig seconden met doel, grenzen, keuzevrijheid en route voor vragen of klachten.

Werkboek

Eén persoonlijke valkuil en een observeerbare tegenactie.

Open module 1Open module 2
02

VOORAF: MODULE 3

Consent, verkenning en grenzen

Leerdoel

Je structureert een eerste gesprek en laat een onduidelijke of onveilige situatie passend beoordelen.

09.00–10.00Online opdrachten ophalen.
10.00–10.45Demonstratie verkennend gesprek over aanbod, alternatieven, privacy en beperkingen.
11.00–12.30Rollenspellen: groepsdruk, vraag om medisch advies en verzoek om een levenskeuze te bevestigen.
13.30–15.00Consent oefenen: een deelnemer verandert van gedachten; geen aanraking, wel het gesprek erover.
15.15–16.45Grenzen rond geld, afhankelijkheid, bereikbaarheid en persoonlijke relaties; gedragscode maken.
16.45–18.00Beoordeling en reflectie.
Beoordeling

Fictief intakegesprek zonder geschiktheidsbesluit buiten je rol; bij twijfel grens en vervolgstap benoemen.

Werkboek

Toestemmingsgesprek in eigen woorden, inclusief de zin waarmee je een ‘nee’ ontvangt.

Open module 3
03

VOORAF: MODULE 4 + MODULE 5

Groepsceremonie en lichaamsgerichte aandacht

Leerdoel

Je maakt een overzichtelijke oefenceremonie met keuzes voor deelnemen, aanpassen, pauzeren en observeren.

09.00–10.00Ruimteverkenning: toegankelijkheid, uitgangen, rustige zitmogelijkheden en voorkeuren.
10.00–10.45Ritueel, muziek en taal: jouw betekenis hoeft niet door een ander te worden geloofd.
11.00–12.30Middelenvrije oefenceremonie met welkom, vrijwillige intentie, stille aandacht, schrijven en afsluiten.
13.30–15.00Optionele gewone lichaamswaarneming; geen intensieve ademtechnieken of opgedrongen lichaamswerk.
15.15–16.45Kleine groepen begeleiden een onderdeel; observatie van instructies, keuze, tijd en ongemak.
16.45–18.00Nabespreking en individueel verbeterplan.
Beoordeling

Oefening van twaalf minuten met ten minste twee gelijkwaardige alternatieven.

Werkboek

Ceremoniekaart met doel, volgorde, keuzes, afsluiting en eerlijke herkomst van rituelen.

Open module 4Open module 5
04

VOORAF: MODULE 6

Individuele processen en moeilijke momenten

Leerdoel

Je blijft rustig, doet geen aannames en kent de grens waarop je het proces onderbreekt.

09.00–10.00Oefenen met ‘ik weet het nog niet’.
10.00–10.45Luisteren zonder invullen; sturende reactie vergelijken met neutrale vraag.
11.00–12.30Lichte fictieve rollenspellen rond huilen, boosheid, stilvallen en weigeren te praten.
13.30–15.00Professioneel beoordeelde scenario-oefening voor stoppen, hulp vragen en feitelijk overdragen.
15.15–16.45Grensoverschrijding of klacht: luisteren, vastleggen en onafhankelijk aanspreekpunt inschakelen.
16.45–18.00Individuele feedback.
Beoordeling

Eigen beperking herkennen, waar nodig stoppen en feitelijk overdragen zonder spirituele verklaring.

Werkboek

Overdracht in maximaal zes zinnen: waarneming, behoefte, stap en resterende vraag.

Open module 6
05

VOORAF: MODULE 7 + MODULE 8

Integratie, begeleidingspraktijk en afronding

Leerdoel

Je begeleidt een integratiegesprek en onderbouwt werkzaamheden, leerpunten en grenzen.

09.00–10.00Integratie in het dagelijks leven, ook bij een gewone of teleurstellende ervaring.
10.00–10.45Demonstratie gesprek waarin de deelnemer zelf betekenis kiest.
11.00–12.30Oefengesprekken met een kleine vervolgstap en afgesproken terugblik.
13.30–15.00Eindpresentaties van het begeleidingsplan in kleine beoordelingsgroepen.
15.15–16.45Praktische eindbeoordeling en persoonlijke observatie.
16.45–18.00Ontwikkelafspraken, community en gezamenlijke afsluiting.
Beoordeling

Portfolio, individuele oefening en groepsopening; bij onvoldoende beheersing volgt een herstelplan en nieuwe beoordeling.

Werkboek

Ontwikkelplan voor drie maanden, inclusief wat je voorlopig niet zelfstandig aanbiedt.

Open module 7Open module 8

AFSTUDEEROPDRACHT

Portfolio & beoordelingsrubric

Ontwerp een middelenvrije groepsbijeenkomst van 45 minuten en een integratiegesprek van twintig minuten. Lever uitnodiging, rolgrenzen, keuzes, privacyafspraken, hulp- en klachtenroute en reflectie in. Voer een geselecteerd onderdeel uit; gebruik geen echte cliëntgegevens.

OnderdeelNog te ontwikkelenVoldoendeStevig ontwikkeld
Rol en verwachtingenDoet ongefundeerde beloften of blijft onduidelijkBenoemt doel, grenzen en onzekerheidControleert ook of de ander dit begrijpt
Consent en grenzenNegeert twijfel of een stopVraagt specifiek en respecteert veranderingMaakt tegenspreken actief gemakkelijk
LuisterenVult de ervaring inGebruikt open vragen en controleert interpretatiesPast taal en tempo zorgvuldig aan
OefenstructuurKeuzes of afronding ontbrekenDuidelijke opbouw, alternatieven en afsluitingBehoudt overzicht bij een wijziging
Stoppen en verwijzenHandelt buiten de eigen rolHerkent een grens en schakelt passend opDraagt feitelijk over en reflecteert op handelen
Integratie en lerenSchrijft betekenis of actie voorHelpt bij een kleine, eigen vervolgstapVerwerkt feedback in een concreet ontwikkelplan

Alle onderdelen moeten minimaal voldoende zijn. Consent negeren, ongevraagd behandelen of medisch handelen buiten de eigen bevoegdheid kan niet elders worden gecompenseerd. Er volgt gerichte feedback en waar nodig een nieuwe oefenkans.